Л. Баренбойм
«За полвека. Очерки, статьи, материалы»
ЛЕНИНГРАД, ВСЕСОЮЗНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО «СОВЕТСКИЙ КОМПОЗИТОР»,
ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, 1989, 370 стр.
ОТ АВТОРА
В эту книгу вошли работы 60—70-х годов — сравнительно небольшая часть из написанного или высказанного в докладах за годы моей музыковедческой деятельности. Читатель не найдет здесь того, что было опубликовано в 30—50-х годах. Лишь один очерк — «Фортепианно-педагогические принципы Ф. М. Блуменфельда»,— окончательный вариант которого относится к 1969 году, вобрал в себя три статьи об этом артисте и педагоге, написанные в 1946, 1958 и 1964 годах.
Почему же, может возникнуть вопрос, книга, содержащая работы двух десятилетий, озаглавлена «За полвека»? По той причине, что в печатаемых в ней статьях, очерках и докладах нашли отражение, пусть и неполное, некоторые итоги моих многолетних размышлений о музыкально-исполнительском искусстве и музыкальной педагогике, размышлений, начавших складываться в первой половине 1930-х годов, приблизительно с той давней поры, когда в четвертой книжке журнала «Советская музыка» за 1933 год была обнародована моя первая статья «Современная теория и практика фортепианной педагогики».
Разумеется, результат моих наблюдений и размышлений изложен не только в работах, помещенных в этом сборнике. В частности, очень многое высказано в моей «рубинштейниаде» — в двухтомной монографии, посвященной личности, искусству, педагогике и музыкально-просветительской деятельности Антона Григорьевича Рубинштейна, во вступительных статьях к моей публикации его литературного наследия (в трех томах) и в книге о его младшем брате Николае Григорьевиче. В данном сборнике рубинштейновская тематика не затронута вовсе.
От расположения работ по времени их написания или публикации, то есть в хронологической последовательности, я в этой книге отказался. В такого рода сборниках, думается мне, тематический принцип целесообразнее: он позволяет логичнее сгруппировать материал. Сами же тематические разделы — «О пианистах и фортепианных педагогах», «Об интерпретации музыки», «О музыкальном воспитании и обучении», «О специальных историко-теоретических и методических курсах для пианистов» и, наконец, «О музыкальном просветительстве» — дают достаточно ясное представление о круге моих научных интересов и не требуют специального разъяснения.
В публикуемые статьи, очерки и доклады не вносилось никаких обновлений, ибо многие из них тесно связаны со временем, когда они были написаны, изданы или высказаны устно, и эту связь я не считал возможным нарушать. Восстановлены лишь в отдельных случаях купюры и устранены, там, где это было необходимо и возможно, повторы одного и того же материала в разных статьях. В две статьи вставлены подзаголовки их отдельных разделов. Кроме того «осовременены» библиографические Сноски—ссылки даются на более поздние издания упоминаемого или цитируемого в основном тексте материала.
Сведения о том, когда и где та или другая работа была впервые опубликована или прочитана, даются в конце каждой из них.
Приношу глубокую благодарность доктору искусствоведения Н. Л. Фишману за ряд исключительно ценных замечаний и советов, которые он сделал при подготовке этого сборника к публикации.
На данной странице вы можете просмотреть и прочитать книгу online.
Внимание: если книга сразу не открывается (особенно если вы смотрите с мобильной версии), надо немного подождать, пока она загрузится. Это может занять несколько секунд. Также книга доступна для скачивания в формате pdf: внизу в открывшемся окошечке найдите три точки, нажав на которые вы увидите пункт со стрелкой "download pdf file". Рекомендуем читать с ПК, развернув на полный экран.
Книга выложена исключительно для ознакомления. Никакие коммерческие цели не преследуются. Насколько нам известно, сейчас данной книги нет в продаже. Её можно найти только в библиотеках, либо у тех, кто её приобрёл. Если данная публикация нарушает авторские или смежные права, то просим написать сюда: notkinastya@yandeх.ru и материал будет немедленно удалён с сайта.
